انتهيت من زيارة المدارس الثانوية في مكة المكرمة مع نهاية الفصل الدراسي الاول. وفي اجازة منتصف العام الدراسي ، عدت الى امريكا أحمل معي جميع الاشرطة التي سجلت عليها دروس اللغة الانليزية التي سجلتها. بدأت أفرغ الاشرطة على الورق، أي انني كنت استمع الى الشريط واوقفه واكتب كل ما قالته المعلمة وقالته الطالبات نصا وحرفا. وكانت عملية الاستماع الى جملة أو جملتين ثم ايقاف الشريط وكتابة ما سمعته ثم سماع الجملة التي تليها وايقاف الشريط وكتابتها عملية مملة ومضنية. وكانت عملية تفريغ شريط واحد تأخذ مني يوما كامة من الصباح الباكر حتى قبيل منتصف الليل. بلغ طول أطول درس 76 صفحة وأقصر درس 16 صفحة. وانتهيت من تفريغ الاشرطة للمعلمات وكان عددهن 45 معلمة 54 يوما

بعد لك بدأت عملية تحليل الدروس. وكنت قد صممت قائمة لتحليل كلام المعلمة وقائمة أخرى لتحليل كلام الطالبات. كانت وحدة التحليل هي الجملة. أي انني كنت أصنف كل جملة نطقت بها المعلمة وكل جملة نظقت بها الطالبات. وتتكون القائمة من عبارات تفصيلية تصف خطوات تدريس القراءة باللغة  الانجليزية وكل ما يدور أثناء الحصة من أولها الى آخرها. كنت أحلل درس المعلمة عدة مرات: مرة احلل طريقة العرضومرة احلل طريقة التدريب ومرة احلل طريقة تصحيح الاخطاء ومرة احلل طريقة التقويم وهكذا. كنت استخدم الالوان واختصارات تشير الى مراحل الدرس ومكوناته وخطوات التدريس. هنا أيضا كانت عملية تحليل الدرس الواحد لمعلمة واحدة يوما كاملا. أي ان عملية تحليل الدروس استغرقت 45 يوميا اضافيا.

الخطوة الثالثة كانت عملية حساب عدد الجمل في الدرس التي صنفت على انها عرض للمادة الجدية، وعدد الجمل التي صنفت على انها تصحيح أخطاء وعدد الجمل التي صنفت على انها تدريب وهكذا.استغرقت عملية العد والحساب اسبوعين كاملين.

قمت أيضا بحساب الوقت المخصص لك مرحلة من مراحل الدرس، والوقت المخصص لعرض المادة الجديدة والتدريب وغير ذلك.

وأخيرا العلميات الاحصائية. حيث لخصت نتائج تصنيف كلام كل معلمة وطالباتها في جدول ، وفرغت نتائج تصنيف كلام جميع المعلومات وطالباتهن في جدول واحد كبير وأجريت العمليات الاحصائية اللازمة باليد وبالآلة الحاسبة، حيث ان عملية ادخال كمية هائلة من البيانات في الحاسب تستغرق وقتا أطول من عملية اجراء التحليلات الاحصائية باليد. استغرقت عملية تفريغ النتائج لكل معلمة ولجميع المعلمات والتحليل الاحصائي اسبوعين آخرين. كل ما تقدم استغرق الفصل الدراسية الثاني من أوله الى آخره مع اجازة منتصف العام. كنت أعمل ليل نهار من الصباح الباكر حتى بعيد منتصف الليل.